10月16日-20日，新疆阿图什市有关人员来昆考察教育工作，双方举行两地学校结对共建和名誉校长签约仪式，开启两地学校携手共进新篇章。
2010年至2023年的13年间，昆山在教育领域投入援疆资金6.74亿元，“组团式”援疆的教师们，创新打造“苏老师工作站”、苏式课堂、“教育大篷车送教下乡”等援疆教育品牌，为阿图什教育事业发展奠定了坚实基础；数万师生万众一心，奋发图强，持续演绎着“引智”与“育才”的双向奔赴，收获了“像石榴籽那样紧紧抱在一起”的浓浓情谊。
大爱无疆 百余名教师共谱“山海情”
近年来，昆山全面贯彻新时代党的治疆方略，把教育援疆作为对口支援工作的“筑基工程”“民生工程”“未来工程”，昆山援疆教师在天山南北、万山之州与新疆师生群众谱写了一曲同甘共苦、携手奋进的民族团结大乐章。据统计，自2010年昆阿双方结对以来，昆山克服入学人口激增、教师配置不足等矛盾，遴选出一支人数多、质量高、情怀深的教育人才队伍，累计派出中组计划8批34名、万人援疆计划97名骨干教师赴疆开展工作。根据当地职教发展实际需要，2020年起增派10名中职教师柔性援疆，援疆教师总数居全省县级市首位。多年来，昆山援疆教师及团队先后获评“省脱贫攻坚暨对口帮扶支援合作先进个人”“省教育援疆感动人物”“克州优秀援疆教师”“克州最美教师”“昆山最美教师团队”等，谱写着属于昆山教育人的新时代“山海情”。
以文化人 师生携手共遇美好未来
为推进文化润疆，昆山援疆教师们先后在阿图什开设了10个援疆示范班，深入打造“雪莲文化”“石榴英才”“红色文化”等特色校园文化。如阿图什市昆山第二小学围绕“雪莲文化”，为孩子们量身打造“雪莲课堂”，建成“润莲”教师专业发展中心，开发《慧润莲心》校本课程，成为当地学校文化建设标杆，全面带动教学管理水平和教学质量的提升。
文化认同是最深层次的认同，是民族团结之根、民族和睦之魂。昆山希望通过打造校园特色文化，让心越走越近，情越来越浓，推动文化润疆。在推进昆曲进校园的基础上，昆山援疆教师团队还将安塞腰鼓、剪纸等非遗文化，以及积极心理学等赋能课程带入阿图什市昆山育才学校，催生更多教育美好。
教学相长 架起优质教育资源共享桥梁
欲育英才，先育良师。昆山援疆教师团队深知，一个人的努力是加法，团队的努力才是乘法。为此，他们积极开展教师“传帮带”工作，既当好“口粮教师”，把昆山教育改革的先进理念、优势资源，融入受援学校、注入支教实践，探索运用“互联网+”等新型载体开展教育教学工作；当好“种子教师”，成立州市两级“名师工作室”“苏老师工作站”，开展“青蓝工程”“千校手拉手”“教育大篷车送教下乡”活动，坚持“输血”和“造血”相结合，毫无保留地把知识和技能留在受援学校，为当地教育事业发展培养一支带不走的骨干人才队伍。
教师专业的快速发展也让阿图什市的教育教学质量稳步提升。多年来，经过两地师生励精图治、拼搏奋斗，阿图什市教育成果多点开花，不断提升。未来，昆山教育人将持续全面落实新时代党的治疆方略，以更高站位、更大力度、更实举措，积极打造全方位合作新格局，着力探索数字化合作新模式，全力助推阿图什市教育事业高质量发展。
